家有特殊兒

人類潛能開發研究所

Never Give Up — 復原,永遠都不嫌太遲

約書亞(Joshua)─ 腦傷患者

醫生曾判定他是植物人,現在的他是著名畫家,熱愛運動、寫作。

 

約書亞(Joshua)在他25歲時開始了改變他一生的旅程

約書亞在出生前就沒有測到心跳,難產後則被送到保溫箱裡供氧氣,幫助他活下來。約書亞出生的第一年就被診斷出生長激素不足、甲狀腺低下和腦下垂體萎縮的症狀。母親回想起約書亞小的時候一直哭不停,「他的父親和我有一整年都是分開吃晚餐,這樣約書亞哭時才有人抱著」。

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緊張焦慮

愛咬指甲、摳手指,孩子到底怎麼了?

孩子會出現咬指甲、摳手指、揉捏衣角的行為,其實是因為孩子對於手部觸覺、本體覺、口腔本體覺等有其需求,因為對這些感覺不滿足,所以在課堂上就常常可見孩子不斷摸小文具,或邊搓揉手指邊上課,甚至還有些孩子會有轉筆、抖腳的狀況,老師或家長通常看到孩子以上的動作,都以為孩子無法專心,事實上這些動作是能有效提升專注力的關鍵,因為唯有滿足孩子的需求,才能在課堂上專心聽課;若老師或家長不知道這些行為背後的神經機制,制止孩子,則會得到反效果。

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分辨注意力缺失過動症和學習障礙

10題自我測試,分辨注意力缺失過動症和學習障礙

有百分之30至50注意力缺失過動症的患者同時也患有學習障礙。反之,有百分之30至50有學習障礙的患者也患有注意力缺失過動症。能正確區分這兩種障礙是至關重要的,唯有此才能從而做出正確的診斷以取得最佳治療。一起從下面的測試來了解更多吧!

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學習障礙

孩子蠻聰明的,為什麼功課就是跟不上?

孩子從小聰明活潑,但是上學之後課業卻總是跟不上嗎?孩子怎麼罵怎麼罰怎麼要求都無效,還讓他感到挫折、懼怕上學嗎?做家長的心中一定很氣,明明就很聰明,孩子功課卻跟不上,一定是上課不專心、做功課不認真。孩子一定是交了壞朋友,不然就是叛逆……。您有沒有想過:孩子是不是有可能有「學習障礙」?

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不聽話

啟端小故事大分享——小傑

小傑,今年就讀小班,是學校老師的頭痛人物。在幼兒園的他經常在上課時站起來走動、對於指令完全不在意、常常撞到同學而不自知、在學校亂踢玩具…每天媽媽到學校接小傑時總是帶著非常忐忑的心,不知道今天老師又會跟媽媽說什麼。對於這些行為媽媽也不是沒有處理,責備、勸導、處罰、提醒都試過了,但就是沒有任何的改變,反而顯得這一切都是小傑故意的,每次被罵時不只孩子受傷,媽媽也覺得越來越無力。

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ADD

「聽音整合系統」是什麼?

在洪蘭教授翻譯的「遠流生命科學系列新知」中,《自癒是大腦的本能》一書,吸引了許多家長的注意力。這些家長為了尋找治療孩子專注力缺失的問題而遍尋處方,他們打電話來啟端詢問,因為這本百萬暢銷書作者 Norman Doige 在書中強力引薦了「聽音整合系統」綜合聆聽系統訓練對注意力缺失症和注意力缺失過動症的神奇療效。

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