見證:專注力不足

觸覺敏感

啟端與孩子的故事——觸覺敏感的阿國

阿國是一個活潑開朗,不怕生,樂意和陌生人接觸和聊天的孩子,喜歡和旁人聊天,總是充滿活力,但從2歲起就過度精力旺盛,還會有攻擊爸爸的行為,固執堅持只要藍色,不服輸,碰到挫折或不順心,會大爆炸的生氣和哭半小時以上,不容易妥協。

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ADD

啟端與孩子的故事——注意力缺失的小鈞

孩子上課光玩2坨衛生紙就可以玩很久,總是出神的他經常被導師反映注意力不集中,每節課後導師都要抓他特別交代今天上課內容跟功課,為了改善專注力也有到坊間知名的專注力中心,但當初評估是說孩子有手眼協調的問題,跟導師溝通後便換座位,卻未能改善問題。

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自閉症

啟端與孩子的故事——自閉症的小吉

吉是家中第三個寶貝,當時因家長工作且無法兼顧下,出生幾個月後暫時請長輩代為照料。在出生至2歲的成長過程中,因相處時間較短,所以並未特別留意發展異狀。但過2歲後覺得辭彙量比同齡少,爲增加語言刺激,於是2歲半左右申請進入幼兒園。在幼兒園老師觀察下,覺得在園內期間很少聽到孩子的聲音,於是在建議下趕緊至醫院申請聯合評估,評估出有專注力不足、感覺統合失調、語言發展遲緩等多種問題,最後在報告書上的診斷為 自閉症 。想當然而,接下來就是一連串的早療課程。

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亞斯特質

啟端與孩子的故事——亞斯特質 、專注力不足、情緒障礙、學習障礙的小俊

小俊原本在台北念幼兒園時都很好,但3歲時舉家搬至桃園換學校後,三不五時老師就會跟我說,其他小朋友常常告狀小俊講話很大聲,有時也會打人、推人,再加上轉學生們和舊生們格格不入,讓他適應的困難更加劇烈。老師說小俊已是中班的孩子,但仍需要半年的時間適應有點太久了,因此開始研究才得知職能治療可以幫助孩子。之所以選擇啟端,除了網路上推薦外,小俊2歲在台大看構音的老師也建議我們來啟端。

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啟端與孩子的故事——ADHD的秉秉

小一上學期結束時,老師反映秉秉在課間就會跑出教室、跟同學玩時常常因為無法控制力道造成同學受傷、掉東掉西或是跟他人無法保持一定距離導致他人困擾等問題,因此建議我們帶他去評估。當時我跟太太都很訝異,雖然幼兒園小班時老師有反映秉秉有些無法專注的狀況,但中、大班後就再也沒有聽老師反映了,我們夫妻倆以為孩子越來越大就會愈趨成熟,卻沒想到到醫院時得知孩子是ADHD確診。

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