剛開始認識小迪時，小迪是位有著圓滾滾肚子、給人感覺懶洋洋，不喜歡動的小朋友，雖然小迪給人感覺是懶洋洋的，卻會時常出現不斷衝跑、撞東西的行為，或是不斷去東摸西摸，到處尋求一些觸覺的刺激。另外，由於重力不安全感的影響，小迪對於任何較高的、不穩定的平面都不敢走過去，在公園或遊樂場時，也錯失了許多玩樂的機會。這些狀況不但影響了小迪的能力發展，也影響了小迪與他人的互動能力。
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有人說過：或許是上帝太忙了，所以給每個人造了一個媽媽，好替上帝送達祂無止盡的愛。
生的喜悅大概是人生最無可取代的經驗，每個孩子都是爸媽的 心肝寶貝。可是如果孩子生產的過程發生了特殊狀況呢？明明是健康的胎兒，卻在最後一刻出了錯。真的很難想像，要在孩子誕生的那一刻，無預警地突然面對那種慌亂和心理壓力。竟然有這麼一位堅強的母親把這整個心路歷程寫了下來，出版成為一本書：都是心肝寶貝。
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數年前一次在歐洲三十多國的學科競賽中，法國學生僅排名十七，因此2010年法國政府認真研究了排名前幾名國家的教育政策，希望從改變制度著手，來讓他們的學生 成績進步 。不過他們的教育改革跟我們所想的非常不一樣。最明顯的一項改變竟然是大幅增加體育課的時數。
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「運動很重要」應該是每個人都知道的常識，不過可能不少人還是有「四肢發達、頭腦簡單」的觀念，認為運動就是為要強健體魄，對智力沒有幫助。近年來大量的腦醫學研究卻發現：運動不只是強健體魄，對我們的腦部還有很多的好處。
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越來越多人談論「直升機父母」的教養方式。前史丹佛大學教務長 Julie Lythcott-Haims 也發表了文章，談論史丹佛大學的大一新生。他發現他們都絕頂聰明、在課業上表現燦爛卓越，但他們似乎越來越沒有照顧自己的能力。這些孩子的父母介入他們的生活越來越深，每天要打許多通電話一再確認孩子生活的每一個面向都沒有遇到困難。這位在世界第一流大學任職的教育專家看見這些父母是如此盡心賣力地要確保孩子的成功、保護他們遠離一切的失敗、失望、和困難。
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《論語》先進第十一：子路問：「聞斯行諸？」子曰：「有父兄在，如之何其聞斯行之？」冉有問：「聞斯行諸？」子曰：「聞斯行之。」公西華曰：「由也問聞斯行諸，子曰『有父兄在』；求也問聞斯行諸，子曰『聞斯行之』。赤也惑，敢問。」子曰：「求也退，故進之；由也兼人，故退之。」孔老夫子強調因材施教，他對他的弟子觀察仔細，用心分析教育方向，以造就他們，真是教師楷模。
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英國的公共廣播網 PBS（Public Broadcasting Service）11月16日在 The Brain with Dr. Eagleman 節目登了這個令人驚奇的腦復健故事：
13歲的 Cameron 小時候得了 Rasmussen 腦炎，這個疾病讓她的腦大受殘害，以致肢體癱瘓。最尖端的神經科團隊只好做了殘酷的決定：切除她生病的半個腦。
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看到孩子盪鞦韆時的快樂模樣，在迪士尼樂園、六福村的雲霄飛車中驚喜尖叫，你可知道這些遊樂設施刺激了孩子大腦的哪一部分？具有哪些強大的功能？
盪鞦韆、翻筋斗、和雲霄飛車、摩天輪都是提供「 前庭神經系統 」刺激的遊戲。
常常有將要當媽媽的孕婦或是新手媽媽會問我這些問題：
「感覺統合失調」要怎樣預防？
孩子要有哪些異常行為算是「感覺統合失調」，應該就醫？
坊間的「運動遊戲」課程，是否真的有助幼兒感覺統合的健全發展？