效果卓越的「安定舒適整合課程」
2017年三月甫在美國推出的最新音樂課程「安定舒適整合課程」，自啟端同步引進之後，非常多家長跟孩子來親身經歷這個簡單有效的課程，好評不斷。在這裡再跟大家分享最近的新案例，讓您更進一步了解它的效果。
一 小雨
小雨從小就是聽覺過度敏感的孩子，二歲的時候聽到小鳥叫都會引起緊張焦慮，也因此讓他的焦慮感一直很高，連媽媽上廁所都得跟在旁邊。到上幼兒園的年紀，分離焦慮也相當嚴重，只要人多，小雨就會緊張、想辦法躲起來。因此在幼兒園從來不敢舉手、不敢上台發言。另外，小雨的睡眠品質也不好。
小雨還有其他的動作障礙，不過經過吳老師評估的結果，認為應該要先用安定舒適整合治療排除聽覺和情緒障礙，其他的感統、動作問題的課程才能事半功倍。
經過五天的課程之後，小雨的狀況有了戲劇性的轉變：原來上了幾堂課都學不會的直排輪，上完安定舒適整合課程之後老師一教就會了；幼兒園教孩子綁鞋帶，小雨有史以來第一次舉手自願示範；媽媽覺得小雨變得比較聽得懂媽媽說的話、反應也變快了；家裏客人離開的時候也不再躲起來，可以清楚跟客人說再見；學校老師也覺得小雨的笑容多了、分離焦慮縮短了、主動表達也變多了。
小雨的聽覺敏感和焦慮有效降低，對於學習的興趣自然就會提高，不只後面的感統課程容易達到效果，對學校的學習、人際社交都會有間接改善的效果。
二 糖糖
糖糖是重度發展遲緩的孩子，過去不太會表達自己的意見、對教導沒有清楚主動的反應，對環境焦慮感很重。
安定舒適整合課程之後，糖糖主動表達變多，而且有自信；能清楚表達「我要」；在訓練課程中比較快進入狀況，對於新事物的焦慮感降低；對老師的指令能立即理解和反應。這是因為課程增進了他的聽覺處理能力（Auditory processing ability），讓他在聽到語言之後對聲音處理成為「能理解的訊息」這個過程加快，使得對指令的回應、溝通互動的回應都隨之進步。
三 淇淇
淇淇的狀況是情緒障礙，過去都用尖叫、打人、捏人、踹人來處理情緒，尤其是對媽媽和弟弟，每天多次發飆的情形讓家人相當困擾。
安定舒適整合課程那一週進行中加上重力背心、並在生氣的時候加以引導，再加上回家後媽媽晚上用按摩手法和本體覺活動，目前進行二週，淇淇發飆已經降至一天0~3次，不但強度也大大降低，而且開始願意分享生氣的原因。
在這麼多的個案中，我們發現安定舒適整合課程對於焦慮、聽覺敏感的個案效果真的非常明顯，不但有效降低這二類問題，它們衍伸出來的困擾也都有明顯進步。像是我們幫他們撥開了攔住學習去路的濃霧，他們忽然變得有反應、聽得懂，這種聽覺處理速度的改善，讓孩子們不但有自信了、學習速度變快了，表達也變得清楚。
對我們來說，孩子後續上的感統課程因著安定舒適整合課程的效果，進步速度加快，是讓我們非常開心的事，但是更讓我們覺得高興的是：短短五天的課程有效改善了孩子在日常生活中的困擾，讓他們更快樂、更自信，更輕鬆。
Photo by: Din Jimenez