26/12/2019
by Su River
感覺統合 （Sensory Integration; SI）最早是由美國加州大學Ayres博士於1972年提出的概念。Ayres博士將感覺分成七種，分別為視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭覺及本體覺；所謂前庭覺是指身體移動時，內耳的三個半規管及耳石器官會偵測身體位置是否保持平衡的感覺；本體覺則是了解自己身體位置的感覺。
Read More›
01/11/2016
by Su River
「感覺統合」是指大腦能夠接收來自外界環境的各種訊息及感覺並加以整合，然後對這些訊息作出合適的反應。感覺統合失調影響的範圍廣泛，症狀也不只一種表現。
怎麼樣算是感覺統合失調呢？若孩子出現下列一種以上的徵狀，那家長及老師就應加以留意，提高警覺，必要時應尋求專業治療。
Read More›
14/12/2015
by Su River
看到孩子盪鞦韆時的快樂模樣，在迪士尼樂園、六福村的雲霄飛車中驚喜尖叫，你可知道這些遊樂設施刺激了孩子大腦的哪一部分？具有哪些強大的功能？
盪鞦韆、翻筋斗、和雲霄飛車、摩天輪都是提供「 前庭神經系統 」刺激的遊戲。
10/12/2015
by Su River
常常有將要當媽媽的孕婦或是新手媽媽會問我這些問題：
「感覺統合失調」要怎樣預防？
孩子要有哪些異常行為算是「感覺統合失調」，應該就醫？
坊間的「運動遊戲」課程，是否真的有助幼兒感覺統合的健全發展？
20/11/2015
by Su River
「我喝到別人的口水了！細菌要讓我生病了！我要死掉了！我會死掉的！會死掉的！我不要死掉！媽媽我不要死掉！」
第一次看到小恩，我好心疼這個孩子，因為喝到別人的水瓶，而讓他困在情緒的繭裡，好掙扎，好痛苦。
當下，我努力地協助媽媽安撫孩子的情緒，看著他敲自己的頭、聽著他大哭大叫，整張小臉漲成紅色，豆大的眼淚不斷掉出他的眼眶。我了解這時除了不斷的幫孩子按摩、同理他的情緒外，根本無法跟他說上什麼話，因為困在情緒中的孩子，實在是聽不進我們任何一句話。就這樣過了5分鐘，孩子的情緒強度才從10慢慢降到5，再降到1，然後因為高強度情緒爆發後的耗損精力，孩子便開始放空失神。而這些狀況都是去年剛開始上課時的情形……
Read More›
26/10/2015
by Su River
巧巧是個相當乖巧聽話的好孩子，可是總是動作太慢、常常聽到指令後的反應速度慢，不然就無法準確對指令做出回應，像隻懶洋洋的小貓咪一樣，導致她經常是父母、老師需要提醒的對象。就連巧巧自己也覺得常常當班上最慢的人不好，還曾經偷偷問過老師「老師，怎麼樣才能動作快呀？」
Read More›
21/10/2015
by Su River
很多爸爸媽媽可能不知道， 職能治療 的專業其實能夠運用在非常多的層面上，例如在心理、生理或發展上功能異常者、精神病患、中風、脊椎損傷、幼兒發展障礙等，甚至是燒燙傷方面都能夠有幫助。
Read More›
16/10/2015
by Su River
什麼是過動兒？
隨著現在網路日益發達，育兒相關資訊比過去更容易取得及討論，「過動」這個名詞也開始愈來愈受大家重視，可是卻也造成了一種現象，一旦孩子被學校老師或甚至是身旁的大人提醒「他是不是太過 好動 ？」「他怎麼都靜不下來，是不是過動啊？」就很容易引起家長的恐慌，擔心自己的孩子是不是真的有問題。
Read More›
21/09/2015
by Su River
進步許多的小光，突然遇到了治療上的第二波大瓶頸。
或許因為警醒度、認知能力提升的關係，小光開始變得比較固執，原先願意做的鞦韆、大動作搬爬等感覺統合活動，會開始拒絕，偏好玩自己想玩的玩具，從事靜態活動。這時如果持續要求他，還會因為挫折的關係，跑去抱著爸爸掉眼淚。
Read More›
21/09/2015
by Su River