開學快一個月了,孩子上小學應該已經漸入佳境,不過小孩是不是天天上學愉快,好像除了問小孩本人,也很難判斷。還好前師大特教中心副研究員董媛卿老師依據上小學的預備能力指標設計了「國小學童學習基本能力」測驗,可以讓爸媽知道進入小學每天在教室上課所需要具備的基本學習能力有哪些。
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26/09/2016
by 啟端編輯
09/09/2016
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04/09/2016
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26/08/2016
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2. You are what you eat.
“You are what you eat.” 是美國常用在減肥廣告上的名言。想要讓孩子聰明學習的爸爸媽媽,其實也應該好好想一想這句話,是蠻有道理的。
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29/07/2016
by 啟端編輯
運動與認知功能的直接關連已經被許多研究者證實。美國加州大學爾灣分校的卡爾 · 卡特曼所長藉由證實運動能夠觸發大腦學習過程的主要分子,明確找出了運動與認知功能在生物學方面的直接關係。卡特曼指出:「運動最顯注的特色之一就是它可以提升學習速率。」意思就是運動能夠帶來更高的學習效率。
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01/06/2016
by 啟端編輯
- 不管我多努力,我的孩子就是學不來。他沒有希望了。
- 我的孩子總是活在自己的世界裡,我沒有辦法控制他,他的活力經常壓倒我,讓我覺得無能為力。
- 我一定要用讚美或者懲罰的方式,讓我的孩子達到我的標準。
- 我從來不讓孩子看見我的弱點和失敗。大人本來就應該要做孩子的榜樣,孩子應該要跟我學習,我就是權威。
- 我已經試過各種各樣的方式跟孩子溝通,可是他還是常常聽不懂。但即使是如此,我還是必須教導他,他能力不好,自己沒辦法好好學。
上面這些想法有沒有很熟悉?
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31/05/2016
by 啟端編輯
小孫子、外孫女約二歲就熱愛聽故事、每天睡前一定要聽一個故事才肯睡。讀故事書給他們聽已經成了我和他們建立關係的好方法。然而對故事的喜愛總是不會滿足的,就是這個喜愛故事的心會讓孩子主動開始自己看故事書,我記得我的小女兒和兒子都很早就會讀故事書。
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26/05/2016
by 啟端編輯
今年有一位家長買蛋糕為吳老師慶祝母親節,並跟吳老師說:啟端是他二個孩子的「再造父母」。
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01/02/2016
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「我還想玩!」在我的教室下課時間,最常聽到的孩子說:「我還想再玩!」,我在公園遊樂區看到媽媽要帶孩子回家時也常聽到同樣的訴求。
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26/01/2016
by 啟端編輯
最近這幾年,有許多報導可以看到:現在在西方世界,體育帶領智育發展的學習方式已經有越來越普遍的趨勢。孩子們本來就需要大量的運動,這種學習方式滿足了孩子們肢體活動需要,連帶也刺激該有的智力發展。
記得我們兒時唸書的時候,要背書,會很自然地站起來、走來走去的背;寫作業的時候也常翹起椅子腳前搖後晃。我們其實自然而然就會在用腦思考的時候藉由動作幫助我們專注,但是說到鼓勵孩子們上課的時候可以動個不停,可能對於家長、老師都還是個瘋狂的點子。
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