國小升國中是很多人求學階段面臨的挑戰，新學校及新同學的適應、突然驟變的高難度課業、截然不同的師生互動、激烈的同儕競爭等等，在在讓小六學生對升國中焦慮不已。最近威斯康辛大學麥迪遜分校教育研究人員的一項最新研究發現，用學長姐的成功案例為背景，準確地告訴小六生，他們在升學中所經歷的一切感受是正常且暫時的，且校方所有工作人員也都會支持並幫助他們，將能有效緩解學生對適應新轉變的恐懼所產生的焦慮。
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首先我們想一想，小朋友為什麼每天要做早操律動呢? 因為運動可以使頭腦清醒、筋骨獲得舒展、有助穩定情緒、使心情愉快、感官知覺更敏銳、促進心智功能、提升記憶力並能促進腦神經的成長。研究報告證明：每天運動的學生比不運動的學生，一段時間後，前者的學業成績較後者有明顯的進步，精準、協調的動作能促進腦神經的發展。
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「 汽車安全座椅 」對於保護嬰兒在搭車時的安全至關重要。不過就如它的名稱，它只該用在車上，離開車輛使用，後果可能不但沒有保護，還可能致命。
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美國疾病預防控制中心於2000年發布的數據提到每150位孩童中就有一位有自閉症的行為；而18年後，這個數字已上升到每59位孩童中就出現一位。
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研究發現運動和好的睡眠是能夠減輕遺傳性ADHD的症狀，亦能夠改善注意力、情緒、執行力和自我調節的能力。科學家總算認同大腦是個「超可塑性」的器官，這就表示大腦能透過學習、經驗和正確刺激來達到驚人程度的重塑性。
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新生嬰兒出生後，通常就會用包巾包裹起來。但這樣到底是對新生兒好還是為我們大人方便？寶寶被包巾包起來，是因為所處的環境不夠溫暖，被包住的寶寶就像被困住一樣，無法自由伸展雙手、雙腳。當我們幫他洗澡或換尿布時，他瘋狂地亂動，這也讓父母感到崩潰，但這是他一天之中短暫能移動胳膊和腿的機會。他有多賣力地動，就表示他有多想解開束縛自由活動。因此若我們能提供新生兒足夠的溫暖環境，那麼寶寶就能裸體，自由自在地活動手腳了。
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根據最近在聖母大學（University of Notre Dame）舉行的研討會上發表的跨學科研究結果顯示：現代生活中習為常的社會文化正在阻礙下一代大腦的健康和情感發展。
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「記得我女兒3歲、弟弟18個月大時，剛忙完家事的我正要到客廳看看他們，發現我女兒正將硬幣放入弟弟的嘴巴，這一幕讓我驚慌失措，還好能及時阻止女兒，沒讓憾事發生。一問之下，才知道女兒的硬幣是從沙發上撿到的。從那一天起，我先生進門後的第一件事，就是將所有口袋裡的東西放在進門的罐子內。」
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最近有新聞報導某富有家庭的孩子，為了要進入美國一流大學，父母以金錢收買校內教學人員或甚至請替身幫忙考試，目的就是希望幫助孩子取得大學入學門票，但這樣做真的是在幫助孩子嗎？近期這樣的話題也掀起了一陣熱潮，進入一流學院就是所謂的成功嗎？
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